学会“袖手旁观” 宋晓凤-高密市第一实验幼儿园

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学会“袖手旁观” 宋晓凤

    小小班的孩子们年龄小,对老师的依赖性也是很强,诸如穿鞋子,穿衣服,拉拉链等小事也要老师来帮助完成。尤其每天中午睡醒来后,总有一大群孩子围在身边,让我帮助他们做这些事情,那些事情。说实话,有时候真的感觉有点烦,可是当看到他们恳求的小脸时,还真不忍心不去帮忙。但往深处想,他们的自理能力本来就差,整天这样怎么会提高呢?
    一天,我有一点岔气,半边身子都疼,弯不了腰,抬不起胳膊。午睡起来后孩子们仍然像往常一样围在我身边要求帮助。我就说:“今天宋老师不舒服,不能帮助小朋友了,小朋友们自己来吧!我知道有的孩子的确不会穿,我就叫能力强的宝贝帮着。虽然慢了点,有的还把鞋子穿反了,但孩子们还是完成了。在帮助他们的同时我告诉他们回家后让妈妈教他们自己穿衣服、穿鞋子等,自己也多练习一下。第二天,第三天之后明显孩子们独立穿衣服穿鞋子袜子的能力提高了。
    经过这件小事,对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解。有的时候,“袖手旁观”的逼孩子自己动手也不失为一个很好的教育方式。

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